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现在全国各地的中小学，已经陆续接到了复课的通知。在这个特殊时期，在这19节课程当中，我们通过语文、科学、健康、美术、故事、职业体验、音乐、体育这七大类课程让文物“活”起来。希望孩子们从德智体美劳等各个方面，学习历史热爱历史，感受中华文明的灿烂与辉煌，传承中华优秀传统文化。这期是全部课程的总结课，还记得我们都学习到了哪些内容？一起来来温习一下吧。

课程表

语文课

“语文”的由来：

中国古代没有独立的语文课程。清朝末年，废科举兴学堂，实行分科教学，语文才从多学科的融合中分化出来，单独设科。自1904至1949年，课程名称使用过中国文字、中国文学、讲经读经、国文、国语等，直至1949年新中国建立后，才正式使用语文这个名称。

鼎鼎有铭话多友

主题文物：西周·多友鼎

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“鼎鼎有铭话多友”

1、课程目标：文字的发展历程

2、课程回顾

这节课从青铜器中的“明星”多友鼎说起，以成语“钟鸣鼎食”展开，知道了青铜器在以前本来的颜色，明白了钟鸣鼎食的真正含义；通过“青铜史书”解读历史，并搭乘博物馆的时光列车，了解了文字的发展。

虎狼之师的集结号

主题文物：战国·错金杜虎符

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“虎狼之师的集结号”

1、课程目标：培养诚信意识；了解秦国的崛起之路

2、课程回顾

在课程当中，我们以虎符的使用方法为切入点，培养诚信意识；从虎符的历史背景，知道了“符”与“节”二字的本质区别，学习了虎符上的铭文制作时使用的工艺，同时也了解了秦国富国强兵的崛起之路。

在课程当中专门设计的诗词小课堂部分，我们学到了关于“符”“合”的成语，诵读了与虎符有关的诗词，你还记得有哪些吗？

方寸尽显金石心

主题文物：西汉·皇后之玺

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“方寸尽显金石心”

1、课程目标：文字的起源

2、课程回顾

从秦汉玺印制度，引出皇后之玺前世今生的传奇故事；从文字“后”的演变，引出文字的起源。文字是谁发明出来的？出现文字之前人们是用什么方式来记事的，你找到答案了吗？

一封家书

主题文物：西魏·独孤信多面体煤精组印

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“一封家书”

1、课程目标：作文课——撰写一封家书

2、课程回顾

从金石文化，讲到印章主人的传奇人生；在诸多印文当中“耶敕”的印信，如“父亲留字”一般的温暖。 庚子新年伊始，新冠疫情爆发，一封封战“疫”家书感人至深。你有什么话想对家人说？家里有没有珍藏的家书想与我们分享？我们期待着你的分享。

科学课

科学技术是第一生产力

科学教育：

      在人类历史上，封建社会科学文化的最高成就是由中国创造的。中国古代科技对世界产生了重大影响，为世界科学技术做出了重大贡献。我国的科学教育目标是“通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想像、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。

取光藏烟，致巧金铜

主题文物：西汉·彩绘雁鱼铜灯

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“取光藏烟，致巧金铜”

1、课程目标：取光藏烟的原理

2、课程回顾

早在两千多年前的西汉，环保理念已经深入人心，彩绘雁鱼铜灯就是这种理念最好的体现。这样的造型设计暗藏什么玄机？又是如何做到取光藏烟的你明白了吗？

锦囊妙计

主题文物：唐·葡萄花鸟纹银香囊

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“锦囊妙计”

1、课程目标：陀螺仪原理

2、课程回顾

从“荷包”的由来，引出葡萄花鸟纹银香囊最终被命名为香囊的由来；从香料的功效，讲到香囊背后人们赋予的丰富的情感内涵；从葡萄花鸟纹银香囊的使用方法，引出陀螺仪的原理和应用，感受古代科技的精妙绝伦。

神奇的倒灌壶

主题文物：五代·青瓷提梁倒灌壶

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“神奇的倒灌壶”

1、课程目标：连通器的原理

2、课程回顾

通过课程学习了陶器和瓷器的区别，同时也了解了瓷器的发展史，这件集美貌和内涵于一身的倒灌壶，在诸多瓷器当中脱颖而出。倒灌壶上有有壶盖却打不开，酒从壶底注入却能做到滴酒不漏，原来是应用了连通器的原理。弄懂了原理，就会发现连通器在我们现在的生活当中经常被应用，你发现它们了吗？

健康课

健康是人生第一财富

健康课的意义：

保持健康的身体,自古以来都是人们执著追求的目标,也是生命科学研究的永恒主题。健康教育可以通过多种多样的手段，有计划、有目的、有组织地使学生掌握健康知识，养成有益于个人、集体和社会的健康生活方式、行为方式，促进学生身心健康、道德健康和社会适应能力的全面发展。

鼠你最牛

主题文物：西周·牛尊

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“鼠你最牛”

1、课程目标：从健康角度看青铜酒器；了解商周酒文化

2、课程回顾

商周青铜酒器的盛行，向我们很好地揭示了当时人们对于酒和青铜酒器的热爱。用青铜盛酒酒真的就会变甜吗？这样对身体有害吗？在课程里寻找答案吧。

熏香袅袅，技艺精湛

主题文物：西汉·鎏金鎏银铜竹节熏炉

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“熏香袅袅，技艺精湛”

1、课程目标：了解中国的熏香史；区分不同香料的作用

2、课程回顾

我国熏香的历史源远流长，与熏香有关的器具不胜枚举。本节课通过国宝，了解我国古代熏炉与香料的发展；讲述香料和熏香的作用，以及对于香料的应用。

你不知道的丝路美食

主题文物：唐·房陵大长公主墓 托果盘仕女图

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“你不知道的丝路美食”

1、课程目标：了解丝路美食

2、课程回顾

在现在的生活当中有着来自世界各地的美食，食品种类丰富多样。在千年以前大唐繁华的丝绸之路上又为我们带来了多少珍馐美食呢？美丽姐姐先通过唐墓壁画带着大家领略一下唐朝的丝路美食。

美术课

生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

美术课的教育意义：

在中国，这种古老的艺术形式，大约产生在史前时代。在漫长的历史进程中，不仅演化出建筑、雕刻、绘画、工艺造型等门类，还形成了不同于西方美术的独特传统与体系。五千年的文明传承，美术教育也在不断改革创新，赋予了美术教育新的理念和生机，美术教育在提高和完善人的素质方面起到的独特作用，受到了空前的重视。美术课从不同方面反映出它在培养学生健康向上的审美情趣，丰富的想象力、创造力等方面有不同于其它学科的方式。

绣罗衣裳迎春风

主题文物：唐·三彩女立俑

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“绣罗衣裳迎春风”

1、课程目标：唐代服饰艺术鉴赏

2、课程回顾

通过欣赏唐代女性的穿搭，品鉴唐代服饰艺术、妆容造型之美，感受那个开放自由的盛世大唐。

一件丝路文化交融的瑰宝

主题文物：唐·镶金兽首玛瑙杯

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“一件丝路文化交融的瑰宝”

1、课程目标：丝路器物美学鉴赏

2、课程回顾

通过材质、造型、背后蕴藏的丰富文化内涵，全方位解读镶金兽首玛瑙杯。中外文化在大唐长安进行着广泛地交流和多元地融合，创新性地交织出缤纷图景，使得唐文化、丝路文化绘制出更加绚丽的多彩画卷。

故事课

好故事是不会因为讲多了而变得乏味

故事课的重要性：

故事是开启孩子智慧大门的一把钥匙。从古至今流传了很多或感人肺腑、或荡气回肠、或给人以启迪的丰富多彩的故事。听故事可以丰富孩子知识，同时提升思维能力和想象能力，促进孩子的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔。

一个使者的故事

主题：张骞出使西域路线图

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“一个使者的故事”

一个使者，一条道路，一份信念，一生坚守，造就传奇。无论是千年前的“古丝绸之路”，还是如今的“一带一路”，张骞勇于开拓、坚韧不拔的精神都鼓舞着无数人，沿着他的脚步踏上这条沟通东西方文明，充满生机，积极进取的“丝绸之路”。

一只身世不凡的蚕

主题文物：汉·鎏金铜蚕

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“一只身世不凡的蚕”

小小一件鎏金铜蚕，是千百年来中国人民桑蚕耕织生活的真实写照，是沟通东西方文明古代丝绸之路的见证物，也是当今“一带一路”战略背景下各国友好往来、交流互鉴的象征。我国丝织业有着怎样的发展历程，古丝绸之路上的“蚕宝宝们”扮演了怎样的重要角色？一起来听听这只身世不凡的鎏金铜蚕的故事。

千年古都诞生记

主题文物：唐·懿德太子墓《阙楼仪仗图》

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“千年古都诞生记”

唐代是古都长安的高光时刻，追根溯源，长安为何在历史上地位特殊，意义非凡？这座城市又是怎样历风雨、经风霜被雕琢成今日这般古朴厚重的模样？让我们一起来聆听“长安”的故事吧

职业体验课

遇见未来的自己

职业体验课：

古有“三百六十行”的说法，最早指的是唐代社会行业分工中的三十六行。千年后的今天，随着社会的发展，催生出大批新兴职业产业。对于中小学来说，开展职业体验教育能让孩子增长见识，提升综合素质，并提前进行职业规划；而对于广大职业学校来说，在中小学推进职业体验，对改变人们对职业教育的刻板印象、提升学校社会形象更是有着很好的促进作用。

我是小小造纸匠

主题文物：汉·灞桥纸

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“我是小小造纸匠”

1、课程目标：了解中国古代四大发明之——古法造纸

2、课程回顾

通过造纸术的发明、发展以及造纸的流程，让我们明白纸张的来之不易，更加珍惜资源。

方圆之间，货通天下

主题文物：唐·金开元通宝

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“方圆之间，货通天下”

1、课程目标：了解唐代的贸易方式 

2、课程回顾

金开元通宝向我们展示了唐代特殊钱币的多种用途和意义；也由此引出了丝绸之路上多国的货币，感受在当时各国之间经济文化的交流往来，其实除了钱币之外，古代贸易形势和一般等价物的种类还有很多。假如你是唐代西市的商人，你还知道有哪些可以作为贸易手段的物品？ 

音乐课

兴于诗、立于礼、成于乐

音乐教育：

中国音乐有着悠久的历史。大约从 100万年以前，远古的人类就已经在中国的土地上开始制造原始的工具和进行集体劳动，原始的音乐便在他们的劳动节奏和劳动呼声中萌发了幼芽。从我们熟悉的宫商角徵羽，到现在五线谱上跳跃灵动的音符，中国音乐在传承和融合中，成为人们生活当中必不可少的一部分。音乐教育作为素质教育中必不可少的一环，有提升个人素养的作用。科学研究表明，中学生的音乐学习过程对其人生整体的素质发展起着至关重要的作用，直接关系到学生的智力、性格以及审美等能力。

丝路载乐—奏响文化交流曲

主题文物：唐·三彩骆驼载乐俑

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之“丝路载乐—奏响文化交流曲”

1、课程目标：了解丝路乐器 

2、课程回顾

这支行走的乐队，仿佛正在开一场露天音乐会，让我们好似能穿越时空感受大唐乐舞的魅力与风情。遥想当年，漫漫丝路，人们旅途奔波劳累，但面对生活依然积极向上。陶俑上的人物形象，个个神态坦然，近乎忘我，完全沉浸在美妙的曲调当中。这件陶俑表现出唐代艺术家们高超的雕塑技巧，也将大唐开放包容，蓬勃进取的精神风貌展现的淋漓尽致。 

体育课

生命在于运动

体育课的由来：

中国古代虽无“体育”一词,实际上却拥有绚丽多姿、丰富多彩的体育活动,是中国古代文明的重要组成部分。在中国古代的历史长河里，不同时期不断涌现出多样的体育运动。比如中国古代足球运动蹴鞠，中国古代摔跤运动角抵、捶丸等。

学校体育教学是近代体育的产物。早在18世纪中叶，德国和瑞典等国首先发起了近代体育，以后迅速传至欧美一些国家，到本世纪又扩展到世界各国。由于体育对身体的特殊作用，和它在社会文化中具有的相对独立性，所以，近代体育创始不久就被一些国家列为学校的必修课程，将体育课作为对学生进行全面教育的一个重要组成部分。

会“玩”的古人

主题文物：唐·章怀太子墓 马球图

陕历博“周秦汉唐”系列教育课程之会“玩”的古人

1、课程目标：学习唐代马球运动；了解唐人的休闲运动方式 

2、课程回顾

在这些唐人的休闲运动方式中，我们不仅能感受到他们生活的丰富多彩，更是看到了人们在这些竞技娱乐活动中所表现里出来的豁达乐观、勇于竞技、敢于拼搏、乐于团结协作的精神。

从赫赫宗周到东方帝国，从大汉雄风到花舞盛世。我们梦回周秦汉唐，感悟千年历史。文字演变、国家崛起、青铜技法、熏香历史、丝路文化、社会文明....我们从一件件文物中汲取知识，感受中华历史之悠久、之绵长；我们从一段段历史中克省己身，体悟成长路途之坚持、之理想。